|
№114 ОРТА МЕКТЕПТІҢ
2010-2011 ОҚУ ЖЫЛЫНА АРНАЛҒАН
Мектеп
директоры А.Ахметжанов.
Мақсаты: Адамгершілігі мол, шығармашылық
қабілеті жоғары
тұлғаны тәрбиелеу.
Міндеттері: 1. ҚР Білім туралы заңын жүзеге
асыру.
2. ҚР білім беру стандартына сәйкес
білім беру.
3. Мұғалімдердің кәсіби
шеберлігін ашу үшін
жағдай жасау.
Әдістемелік тақырыбы:
Оқу-тәрбие үрдісінің
сапасын арттыру және оқытудың жаңа технологияларын
ендіру, бағдарлы оқытуды жүзеге асыру, 12 жылдық
білім беру жүйесі
Мектеп борышы: - Жеке
тұлғаны дамыту.
-
Әлеуметтік және жеке мәдени
құндылықтарды қалыптастыру.
-
Салауатты өмір сүруге тәрбиелеу.
-
Шыдамдылыққа және сыни
көзқарасқа тәрбеилеу.
-
Өзінің дамуын қамтамасыз
ету.
№114 ОРТА МЕКТЕПТІҢ
ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖОСПАРЫ
1-БЛОК
Ұйымдастыру-педагогикалық жұмыстар
- Педагогикалық кеңес.
- Педагогикалық оқу.
- Ата-аналар жиналысы.
- Ата-аналар комитетімен жұмыс.
- Шаруашылық-қаржы жұмыстары.
- Бағдарлы оқыту байланысты жұмыстар.
- Директор жанындағы кеңес.
- Ұйымдастыру жұмыстары.
- 12 жылдық білім беру жүйесіне көшуге дайындық жұмыстар
- Міндетті оқу қорының игерілуі
2-БЛОК
Оқу-әдістемелік жұмыстар.
- Мұғалімдер білімін жетілдіру.
- Әдістемелік кеңес жұмыстары.
- Шығармашылық топ жұмыстары.
- Үлгілі сабақтар өткізу.
- Тәрбиелік жұмыстардың әдістемесі.
- Мұғалімдер аттестациясы.
- Жас ұстаздармен жұмыс.
- Озат тәжірибені насихаттау және тарату.
- Пән апталықтары.
- Өздігінен білім көтеру арталықтары.
- Бағдарлы оқытуға көшу механизмі.
3-БЛОК
Тәрбиелік жұмыс.
- Адамгершілік құқықтық тәрбие.
- Танымдық іс-әрекет.
- Оң дағдыларды қалыптастыру.
- Эстетикалық тәрбие және көркемөнер.
- Еңбекке баулу.
- Ата-аналармен жұмыс.
- Дене тәрбиесі және салауатты өмір салтын қалыптастыру.
- Ұлттық дәстүр, имандылыққа тәрбиелеу.
4-БЛОК
Мектепішілік бақылау жүйесі.
- Оқу жоспарларының орындалуын бақылау.
- Пәннің берілу жағдайы.
- Іс-қағаздар және
құжаттардың жүргізілуіне бақылау.
МЕКТЕПТІҢ ЖҰМЫС УАҚЫТЫ
1. Жұмыс уақыты: 800-1900
2.
Мектептің ауласын, оқу кабинеттерін аралап көру: 800-830
3. Оқу сабақтары: 1-ауысым:
830-1335
4. Түскі үзіліс: 1335-1500
5. Кезекшілер: 1-ауысым:
800-1230 2-ауысым: 1230-1830
ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КЕҢЕС
|
№
|
Қаралатын мәселенің тақырыбы, мазмұны
|
Уақыты
|
Жауапты
|
|
1-отырыс
|
|
1.
|
2009-2010 оқу
жылындағы жұмыстардың қорытындысы
|
Тамыз
2010 ж.
|
Мектеп
директоры
|
|
2.
|
Мектептің
2010-2011 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмыстарының
жоспарын бекіту.
- 2010-2011 оқу
жылына арналған ЖОЖ-ын бекіту
7-11-сыныптардан
бейіділігіне қарай жаңа ұжым қалыптастыру
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
3.
|
Ұйымдастыру
жұмыстары
|
Мектеп
директорының орынбасарлары
|
|
2-отырыс
|
|
1.
|
ҰБТ-ге
және МАБ-ға дайындық жұмыстарының жүргізілуі
|
Қараша
2010 ж.
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
2.
|
Міндетті оқу
заңының орындалуы
|
Мектеп
директоры
|
|
3.
|
Бағдарлы
кластардағы оқу-тәрбие жұмыстарының жүргізілу
барысы
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
3-отырыс
|
|
1.
|
Мектептегі оқу-тәрбие
жұмыстарының жарты жылдық есебі
|
Қаңтар 2010 ж
|
Мектеп әкімшілгі
|
|
2.
|
Мектеп оқушыларының
олимпиадаға дайындығы және аудандық олимпиаданың
қорытындысы
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
3.
|
Мектеп оқушыларын
МАБ-ға дайындау жұмыстарының барысы
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
4-отырыс
|
|
1.
|
Сыныптан
сыныпқа көшіру және мектеп бітіру емтиханына әзірліктің
барысы
|
Мамыр
2011 ж
|
Мектеп
директоры
Емтихан
комиссиясы
|
|
2.
|
Мектептің
2009-2010 оқу жылына дайындығы
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
3.
|
Мектептегі оқу-тәрбие
жұмыстарының жылдық есебі
|
Мектеп
директоры
|
ӘДІСТЕМЕЛІК КЕҢЕС ҚҰРАМ
Ы
Кеңес төрағасы: Е.Наурызбаев – оқу ісінің меңгерушісі.
Мүшелері: Т.Сәрсенбаева – мектеп директорының бағдарлы оқыту
жөніндегі орынбасары.
У.Әбенова – гуманитарлық пәндер
бірлестігінің жетекшісі.
Г.Базарбаева – бастауыш пәндер
бірлестігінің жетекшісі.
Ғ.Өтегенова – жаратылыстану пәндер
бірлестігінің жетекшісі
Кеңес хатшысы: А.Әлиева– іс-жүргізуші
Ә Д І С Т Е М Е Л І К К Е Ң Е С
|
№
|
Дирекциялық кеңес
|
Уақыты
|
Жауапты
|
|
|
1 отырыс
|
|
|
|
1.
|
Бағдарлы
оқытуға көшу механизмі
|
Қыркүйек
|
Әдістемелік
кеңес төрағасы
|
|
2.
|
Қолданбалы
және таңдау курстарын анықтау және оларға
жоспар жасау ерекшеліктері
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
3.
|
Сынып жетекшілерінің сыныпты
басқару және тәрбиелеу жұмыстарындағы басты ұстанымдары
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
|
2 отырыс
|
|
|
|
3.
|
Пәндік
олимпиадаларға оқушыларды дайындау жұмыстарын жүргізудің
тиімді жолдары
|
Қазан
|
Математика пәнінің
мұғалімі А.Үргенішбаева
|
|
4.
|
Оқушыны
ҰБТ-ге дайындау жұмыстарының тиімділігін арттыру жолдары
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
5.
|
Интерактивті
тақтамен жұмыс жасау жолдары. Мектепішілік мұғалімдердің
компьютерлік сауаттылық курсынан өткізілуін ұйымдастыру
|
Информатика және
физика пәндерінің мұғалімі Ұ.Жарылханова
|
|
|
3 отырыс
|
|
|
|
6.
|
Мектеп оқушыларының
ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру
|
Қараша
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
7.
|
12 жылдық
білім беруде оқушылардың білім мен білік деңгейін бағалау
әдістері
|
Жаратылыстану
пәндер бірлестігінің жетекшісі
|
|
|
4 отырыс
|
|
|
|
8.
|
Оқытудың
жаңа технологиялары және оларды мектептің оқу-тәрбие
үрдісіне енгізу жұмыстарындағы қиыншылықтар
|
Желтоқсан
|
Әдістемелік
кеңес төрағасы
|
|
9.
|
Сынып
жетекшілерінің бағдарлы сыныптардағы жұмыстарының
басты бағыты мен сипаты
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
|
5 отырыс
|
|
|
|
10.
|
Пән
бірлестіктерінің жұмыстарын тиімді ұйымдастыру жолдары
|
Қаңтар
|
Гуманитарлық
пәндер бірлестігінің жетекшісі
|
|
11.
|
Тарих пәнін
оқытуда оқытудың жаңа технологияларын қолдану
жолдары
|
Тарих пәнінің
мұғалімі Е.Наурызбаев
|
|
|
6 отырыс
|
|
|
|
12.
|
Қазақ тілі пәнін
оқытудағы жаңаша әдістер
|
Ақпан
|
Қазақ
тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Р.Омарова
|
|
13.
|
Бағдарлы сынып оқушыларының
білім мен біліктілігін шыңдаудағы сынып жетекшісінің әсері
|
Сынып
жетекшісі Ғ.Өтегенова
|
|
|
7 отырыс
|
|
|
|
14.
|
12 жылдық білім беру – бастауыш
сыныптар буынында
|
Наурыз
|
Бастауыш
сынып мұғалімі Г.Базарбаева
|
|
15.
|
Дидактикалық материалдыр және
көрнекіліктер қорынын жүйелеу жолдары
|
Математика пәнінің
мұғалімі А.Зәкір
|
|
|
8 отырыс
|
|
|
|
16.
|
“Озық жабдықталған
– оқу кабинеті” байқауының қорытындысы
|
Сәуір
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
17.
|
Әдістемелік кеңестің
жылдық жұмыс жоспарын қоорытындылау
|
Әдістемелік
кеңес төрағасы
|
БАҒДАРЛЫ ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ ЖҰМЫСТАРЫ
М а қ с а т ы :
Білім беру процесіне оқытудың жаңа
технологияларын ендіру және олардың оқу-тәрбие үрдісінде
қолданылуын ұйымдастыру, ашық білім берудің ақпараттық-технологиялық
мүмкіндіктерін пайдалану.
Ақпаратты
жинақтау мен талдаудың тәжірибелік дағдыларын, жеке
таңдау мен оқушылардың өзін-өзі ұйымдастыратын,
олардың кәсіби бағдарының қалануына септігін
тигізетін оқытудың әдістері мен технологияларын қолдану.
М і н д е т і :
Педагогикалық ұжымның
бағдарлы оқыту мен 12 жылдық білім беруге байланысты ақпараттық
технологияарды енгізуді және оларды жоспарлауын ұйымдастыру.
Пән мұғалімдеріне әдістемелік
нұсқауларды, ақпараттық-пайдалануда
жетекшілік ету.
Мектептегі оқушылардың бағдарлы
оқытылуының жағдайларына
мониторингтер мен диагностикалау (болжаулар) жүргізу.
Оқушылардың кәсіби бағдар алуының
эффективті және оптимальді жолдарын қарастыру және ұйымдастыру.
|
Р/с
|
Орындалатын жұмыстар
|
Уақыты
|
Жауапты
|
|
|
I-Ұйымдастыру жұмыстары
|
|
|
1.
|
Педагогикалық
кеңесте жоспарды мектеп ұжымына таныстыру
|
28.08. 10 ж
|
Е.Наурызбаев
|
|
2.
|
Әр тоқсан
сайын жоспардың орындалуына талдау жасау
|
Үнемі
|
Е.Наурызбаев
|
|
3.
|
Пәндік
бейінділіктері, бағдарына байланысты сағат жүктемелерінің
талапқа сай бөлінуіне ықпал ету
|
|
Е.Наурызбаев
|
|
4.
|
Ата-аналардың
бейіндік, бағдарлы пәндер бойынша сабақтарға қатысуын
ұйымдастыру
|
Үнемі
|
Е.Наурызбаев
|
|
|
II-Әдістемелік жұмыстар
|
|
|
5.
|
Ата-аналармен
семинар-кеңес өткізу
|
Әр тоқсанда
|
Е.Наурызбаев
|
|
6.
|
7-сынып оқушыларымен
кездесу өткізу
|
12.10. 10
|
Е.Наурызбаев
|
|
7.
|
8-сынып оқушыларымен
кездесу өткізу
|
17.12. 10
|
Е.Наурызбаев
|
|
8.
|
9-сынып оқушыларымен
кездесу өткізу
|
19.12. 10
|
Е.Наурызбаев
|
|
9.
|
10-сынып оқушыларымен
кездесу өткізу
|
12.02.11
|
Е.Наурызбаев
|
|
10.
|
11-сынып оқушыларымен
кездесу өткізу
|
19.02. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
11.
|
Әдістемелік
кеңес отырысында бағдарлы оқыту мәселелерін талқылау
|
Уақытында
|
Е.Наурызбаев
|
|
|
III-Мектепішілік бақылау мен басшылық
|
|
|
12.
|
11-сыныпта
математика пәнінің мемлекеттік стандартқа сай берілуі
|
29.01-2.02. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
13.
|
11-сыныпта таңдау
пәндерінің мемлекеттік стандартқа сай берілуі
|
3.12.-8.12
2010 ж
|
Е.Наурызбаев
|
|
14.
|
11-сыныпта қолданбалы
курстың мемлекеттік стандартқа сай жүргізілуін тексеру
|
20.11. 10
|
Е.Наурызбаев
|
|
15.
|
10-сыныпта бағдарлы
пәндердің мемлекеттік стандартқа сай берілуін тексеру
|
15.02.11
|
Е.Наурызбаев
|
|
16.
|
10-сыныпта қолданбалы
пәндердің мемлекеттік стандартқа сай берілуін тексеру
|
21.02. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
17.
|
10-сыныпта таңдау
пәндерінің мемлекеттік стандартқа сай берілуін тексеру
|
24.02. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
|
IV-Диагностикалау жұмыстары
|
|
|
18.
|
7-сынып оқушыларының
пәндік бейінділіктерін анықтау
|
3-8.03. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
19.
|
9-сынып оқушыларының
бағыт-бағдарын анықтау
|
14-19.03. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
20.
|
7-9 сынып оқушыларынан
бейімділіктеріне қарай жаңа ұжым қалыптастыру
|
26.04. 11
|
Е.Наурызбаев
|
|
21.
|
7,8,9,10,11-сынып
оқушыларының ата-аналарына кеңес беру
|
Жыл бойы
|
Е.Наурызбаев
|
|
22.
|
9-11 сынып оқушыларының
орналасуына, мамандық таңдауына бағыт-бағдар беру.
Баланың
кәсіби бағдарлануына, қалыптасуына ықпал ететін
іс-шаралар ұйымдастыру.
(экскурсия,
кештер, т.б)
|
12.05-7.06
2011 ж
|
Е.Наурызбаев
|
|
23.
|
Аудандық
білім бөліміне жылдық есеп тапсыру
|
26.05-4.06
2010 ж
|
Е.Наурызбаев
|
ӘДІСТЕМЕЛІК ПӘН БІРЛЕСТІКТЕРІНІҢ ҚҰРАМЫ
1.
Жаратылыстану пәндер бірлестігі:
Жетекшісі – Г. Өтегенова
Мұғалімдер саны – 12
2.
Гуманитарлық пәндер бірлестігі:
Жетекшісі – У.Әбенова
Мұғалімдер саны – 14
3.
Бастауыш пәндер бірлестігі:
Жетекшісі – Г.Базарбаева.
Мұғалімдер саны – 7
4.
Политехникалық пәндер
бірлестігі:
Жетекшісі – Ғ.Өтегенова.
Мұғалімдер саны – 9
ӘДІСТЕМЕЛІК ЖҰМЫСТАР
|
№
|
Жұмыстың мазмұны
|
Өткізілу формасы
|
Уақыты
|
Жауапты
|
І. Пәндер бойынша әдімтемелік
бірлестіктердің отырыстары
|
|
1.
|
Бастауыш
сыныптардағы пәндер бірлестігі
|
Отырыс
|
айдың
соң-ғы аптасы-ның екінші күні
|
Базарбаева Г
|
|
2.
|
Гуманитарлық пәндер бірлестігі
|
Отырыс
|
айдың
соң-ғы аптасы-ның үшін-ші күні
|
Тілеуова Г
|
|
3.
|
Жаратылыстану
пәндер бірлестігі
|
Отырыс
|
айдың
соң-ғы аптасы-ның төртін-ші күні
|
Балқожаева
Г
|
І. Семинар-кеңестер
|
|
4
|
|
Конференция
|
Қазан
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
5.
|
Сабақты талдау оқытушы еңбегіін
бағалаудың сенімді құралы
|
Конференция
|
Наурыз
|
Мектеп директорының бағдарлы оқыту
жөніндегі орынбасары
|
|
6.
|
12 жылдық оқытудың мәселелері
|
Дөңгелек
стол
|
Қараша
|
|
|
7.
|
Шығармашылық топ нәтижелері
|
Дөңгелек
стол
|
Сәуір
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
8.
|
Деңгейлік
саралап оқыту-білім беру стандартын орындаудың сенімді құралы
|
Семинар
|
Желтоқсан
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
9.
|
Мұғалімдердің
білімін жетілдіру курстары бойынша есебін тыңдау
|
Семинар
|
Мамыр
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
ІІ. Пәндік апталықтары
|
|
№
|
Пән аты
|
Өткізу формасы
|
Мерзімі
|
Жауапты
|
|
1.
|
Қазақ
тілі мен әдебиеті
|
Пән
апталығы
|
Қыркүйек
|
Қазақ
тілі пән мұғалімдері
|
|
2.
|
Математика және
информатика
|
Пән
апталығы
|
15-20.Х
|
Балқожаева
Г
|
|
3.
|
Тарих және
география
|
Пән
апталығы
|
10-16.ХІІ
|
Тілеуова Г
|
|
4.
|
Орыс тілі және
ағылшын тілі
|
Пән
апталығы
|
19-24.ХІ
|
Тілеуова Г
|
|
5.
|
Физика және
астрономия
|
Пән
апталығы
|
07-12.ІV
|
Балқожаева
Г
|
|
6.
|
Химия-биология
|
Пән
апталығы
|
04-09.ІІ
|
Балқожаева
Г
|
|
7.
|
Бастауыш
сынып пәндері
|
Пән
апталығы
|
21-26.І
|
Базарбаева
Г
|
|
8.
|
Музыка және
бейнелеу, технология
|
Пән
апталығы
|
10-15.ІІІ
|
Өтегенова
Ғ
|
|
ІІІ. Байқаулар,
сайыстар және пәндік олимпиадалар
|
|
1.
|
“Жыл мұғалімі” байқауын ұйымдастыру
|
І – тур
ІІ – тур
|
Желтоқсан
Мамыр
|
Оқу ісінің меңгерушісі
|
|
2.
|
“Жыл сынып жетекші” байқауын ұйымдастыру
|
І – тур
ІІ – тур
|
Желтоқсан
Мамыр
|
|
|
3.
|
“Үздік бірлестік” байқауын ұйымдастыру
|
І – тур
ІІ – тур
|
Желтоқсан
Сәуір
|
Мектеп директорының бағдарлы оқыту
жөніндегі орынбасары
|
|
4.
|
|
І- тур
ІІ – тур
|
Қаңтар
Сәуір
|
Мектеп директоры
|
|
5.
|
Рәміздердің
16 жылдығына хор
байқауы
|
Байқау
|
|
Өтегенова
Ғ
|
|
6.
|
Мектепішілік
пәндік олимпиада
|
Олимпиада
|
Желтоқсан
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
IV. Ашық есік күнідері
|
|
1.
|
Ашық
есік күні
|
25-қыркүйек
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
2.
|
Ашық
есік күні
|
18-қазан
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
3.
|
Ашық
есік күні
|
21-қараша
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
4.
|
Ашық
есік күні
|
19-желтоқсан
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
5.
|
Ашық
есік күні
|
24-қаңтар
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
6.
|
Ашық
есік күні
|
06-ақпан
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
7.
|
Ашық
есік күні
|
12-наурыз
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
8.
|
Ашық
есік күні
|
10-сәуір
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
|
|
|
|
ДИРЕКЦИЯЛЫҚ КЕҢЕС
|
№
|
Дирекциялық кеңес
|
Уақыты
|
Жауапты
|
|
|
Дирекциялық кеңес №1
|
|
|
|
24.
|
1-қыркүйек
– Білім күнінің өткізілуі
|
Қыркүйек
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
25.
|
Мектеп
есеп-шотындағы қаржының игерілуі
|
Бас есепші
|
|
26.
|
ҰБТ-ге
және МАБ-ға дайындық жұмыстарының жүргізілу
деңгейі
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
27.
|
Ағымдағы
жұмыстар
|
|
Мектеп
директоры
|
|
|
Дирекциялық кеңес №2
|
|
|
|
28.
|
Пәндік
олимпиадаларға оқушыларды дайындау жұмыстары
|
Қазан
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
29.
|
Қоғамдық
ұйымдармен жұмыстардың жүргізілуі
|
Мектеп
директоры
|
|
30.
|
4-сыныптағы
оқу-тәрбие жұмыстарының жүргізілуі
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
31.
|
Ағымдағы
жұмыстар
|
|
Мектеп
директоры
|
|
|
Дирекциялық кеңес №3
|
|
|
|
32.
|
І оқу
тоқсанындағы атқарылған жұмыстарға
талдау
|
Қараша
|
Мектеп
директоры
|
|
33.
|
2-3
сыныптардағы оқу-тәрбие жұмыстарының жүргізілуі
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
34.
|
“Жас ұлан”
ұйымы жұмыстарына талдау
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
35.
|
Ағымдағы
жұмыстар
|
|
Мектеп
директоры
|
|
|
Дирекциялық кеңес №4
|
|
|
|
36.
|
Сынып
журналдарының және оқушы құжаттарының жүргізілуі
|
Желтоқсан
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
37.
|
1-сыныптағы
және МАД тобындағы оқу-тәрбие жұмыстарының
жүргізілуі
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
38.
|
“Жаңа
жыл – 2008”
мерекесіне дайындық жұмыстары
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
39.
|
Аымдағы
жұмыстар
|
|
Мектеп
директоры
|
|
|
Дирекциялық кеңес №5
|
|
|
|
40.
|
Пән
бірлестіктерінің жұмыстарына талдау жасау
|
Қаңтар
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
41.
|
Қазақ
тілі және тарих пәндерінің мемлекеттік стандартқа
сай берілуі
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
42.
|
Сынып
жетекшілерінің жұмыстарына талдау
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
43.
|
Мектеп
есеп-шотындағы қаржының игерілуі
|
|
Бас есепші
|
|
|
Дирекциялық кеңес №6
|
|
|
|
44.
|
Математика және информатика пәндерінің
мемлекеттік стандартқа сай берілуі
|
Ақпан
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
45.
|
Мектеп кіапханасының және
асханасының жұмыстары
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
46.
|
Қосымша сабақтардың
мемлекеттік стандартқа сай берілуі
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
47.
|
Ағымдағы жұмыстар
|
|
Мектеп
директоры
|
|
|
Дирекциялық кеңес №7
|
|
|
|
48.
|
Мектеп ата-ана байланысын дамыту
барысында жасалған жұмыстардың қорытындысы
|
Наурыз
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
49.
|
Мектеп оқушыларына кәсіптік
бағдар беру жұмыстары
|
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
|
|
50.
|
Орыс тілі, ағылшын тілі,
биология пәндерінің мемлекеттік стандартқа сай берілуі
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
51.
|
Ағымдағы мәселелер
|
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
|
Дирекциялық кеңес №8
|
|
|
|
52.
|
Технология, география,
информатика пәндерінің
мемлекеттік стандартқа сай берілуін тексеру нәтижесі
|
Сәуір
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
Мектеп
директорының бағдарлы оқыту жөніндегі орынбасары
Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
53.
|
Қоғамдық ұйымдардың жұмыстарының
қорытындысы
|
Мектеп
директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
54.
|
Ағымдағы жұмыстар
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
|
Дирекциялық кеңес №9
|
|
|
|
55.
|
Мемлекеттік емтихандарға дайындық жұмыстары
|
Мамыр
|
Оқу
ісінің меңгерушісі
|
|
56.
|
Мектеп мұғалімдері
арасындағы компьютерлік теңсіздікті жою барысындағы жұмыстар
|
Мектеп
программисі
|
|
57.
|
Сынып журналдарының талапқа
сай жүргізілуін тек серу қорытындысы
|
Тексеру
комиссиясы
|
|
58.
|
Ағымдағы жұмыстар
|
|
Мектеп әкімшілігі
|
ТӘРБИЕЛІК
ЖҰМЫСТАР
І. Сынып ұжымымен оқу жұмыстарын
ұйымдастыруға сынып жетекшінің қызметі
Тәрбиенің
тақырыбы:
2006-2011 жылдарына арналған
Қазақстан Республикасындағы тәрбиенің кешенді бағдарламасының негізгі
бағыттарына сәйкес тәрбие жұмысын ұйымдастыру және іске асыруды жалғастыра отырып, өткенді
пайымдау арқылы қазіргі заман мәдениетін жан-жақты
дамыту, жас тұлғаны рухани адамгершілік бағытта тәрбиелеу.
Тәрбиелік мақсаты:
ХХІ ғасырдағы рухы жоғары өркениетті елдің
жастарын тәрбиелеу.
- Өзінің тәрбиеленушілеріне бар мүмкіндігінше
білім алуға көмектесу;
- Сыныпты білім сапасы үшін күресуге тәрбиелеу;
- Танымдық қызығушылықтарын
және сынып ұжымының танымдық іс - әрекеттерін дамытуға
атсалысу;
Тәрбиенің
міндеті:
Ел азаматын тәрбиелеу жұмысын қазақтың ұлттық
этно – психо педагогигасы негізінде жүргізу.
Шәкірт бойында ұлтжандылық, отан сүйгіштік
сезімдерді қалыптастыра отырып, Қазақ елінің Азаматы
деген атаққа лайықты болатын адамды тәрбиелеу.
ІІ. Қойылатын міндеттерді шешуге бағытталған
сынып жетекші қызметінің мазмұны
-
Осы сыныпта сабақ беретін мұғалімдермен
жұмыс
-
Ата –
анамен жұмыс
-
Оқушылармен
жеке жұмыс
-
Сынып
жиналыстары мен тәрбие сағаттары
-
Сыныптың
жеке істері
-
Мектепішілік
жұмыстарға қатысу
Сабақтан
тыс тәрбие жұмысы
|
р/с
|
Жұмыстың
мазмұны
|
Жұмыс
түрі
|
Орындалу
мерзімі
|
Жауапты
|
|
І. Саяси және құқықтық мәдениет
тәрбиесі
|
|
1
|
1 қыркүйек
– Білім күніне арналған алғашқы сабақтары
- Конституция сабағы
бастауыш (1-4)
және орта (5-8) сыныптарында «Конституция сабағын» өткізу
- Жоғары
сыныптарда (9-11) сыныптарында Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың 2008 жылғы
«Қазақстан
халқының әл-ауқатын арттыру –мемлекеттік саясаттың
басты мақсаты» атты
Жолдауының аясында танымдық сабақтар ұйымдастыру.
«Барша Заңның
бастауы- Конституция»
«Ата Заңға
13 жыл»
«Конституция-
кемел келешек кепілі» тақырыбында сабақтар өткізу
|
Сабақ,
лекция
|
1 қыркүйек
|
Сынып
жетекшілер, пән мұғалімдері
|
|
2
|
Мектеп жарғысы-мектеп
өмірінің заңы
Оқушылардың
өз міндеттері, құқықтарымен
таныстыру
|
|
Тоқсан
сайын
|
Құқық
пәні мұғалімі, сынып жетекшілер
|
|
3
|
Құқықтық
білім негіздері айлығы
- Құқықтық
оқулар өткізу
|
|
Тоқсан
сайын
|
Құқық
пәні мұғалімі, сынып жетекшілер
|
|
4
|
Мектепішілік жоғарғы
сынып оқушылары арасында «Оқушылар парламенті» атты өзін-өзі
басқару ұйымының жалпы жұмыс жоспарын құру
|
|
Қыркүйек
|
Тәрбие
ісі жөн. Орынбасар
|
|
5
|
Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың
2008 жылғы
«Қазақстан
халқының әл-ауқатын арттыру –мемлекеттік саясаттың
басты мақсаты » атты
Жолдауын талқылау
|
Талқылау
|
Қыркүйек,
қазан
|
Сынып жетекшілер
|
|
6
|
Балалардың негізгі құқығы
|
Баяндама
|
Қараша
|
1-4 сынып
|
|
7
|
Біз Қазақстанның
болашағымыз
|
Пікірталас
|
Ақпан
|
1-4 сынып
|
|
8
|
Балалардың негізгі құқықтары «Балалар
құқықтары туралы Заң»
13 тамыз, 2002
жыл
|
Баяндама
|
Қараша
|
5-8 сынып
|
|
9
|
Азамат болудың
мағынасы неде? Қазақстанның азаматтығы мен
патриоттығы
|
Пікірталас
|
Ақпан
|
5-8 сынып
|
|
10
|
«Балалардың
құқығы туралы Заң» ҚР 13 тамыз 2002 жыл
|
Пікірталас
|
Қазан
|
9-11 сынып
|
|
11
|
Жастар мен қоғам
|
Дөңгелек
стол
|
Қараша
|
9-11 сынып
|
|
12
|
Мен халқымның
ұлымын
|
Жігіт сұлтаны-2009
|
Сәуір
|
«Азамат» ер
балалар ұйымы
|
|
13
|
Ер балалар тәртібі
|
Кездесу
|
Айына 1рет
|
«Азамат»ер
балалар ұйымы
|
|
14
|
Ішкі істер бөлімі
қызметкерлерін қатыстыра отырып жиналыс жасау
|
Кездесу
|
Жоспарға
сәйкес
|
Құқық
пәні мұғалімі, ұйым жетекшілер, сынып жетекшілер
|
|
15
|
Оқушыларды
ақпарат құралдарындағы материалдарды талдауға
үйрету, саяси партиялар, қоғамдық ұйымдар
туралы әңгімелер өткізу
|
Әңгімелесу
|
Жоспарға
сәйкес
|
Ұйым
жетекшілері
|
|
ІІ. Ұлтжандылық тәрбиесі
|
|
1
|
Мемлекеттік рәміздер
мен белгілерді насихаттау
-
Мемлекеттік
нышандарды оқып-үйрену
-
«Елтаңба- елдігіміздің айшығы»
-
«Желбіреген көк байрағы елімнің»
-
«Әнұраны-елімнің жүрегінде»
|
Шығарма
Сурет байқауы
Хор байқауы
|
Қыркүйек
|
Сынып, ұйым
жетекшілері
|
|
2
|
Рәміздерім-мақтанышым
|
Кеш
|
Қыркүйек
|
Тәлімгер
|
|
3
|
«Менің
Отаным-Қазақстан» Республика күніне орай
|
Кеш
|
Қазан
|
Тәлімгер
|
|
4
|
25 қазан
Республика күніне орай «Жас ұрпақ» балалар мен жасөспірімдер
бірлестігіне Ұландар қабылдау
|
Кеш
|
Қазан
|
Тәлімгер
|
|
5
|
10 қараша –халықаралық жастар күні
- «Жастар ертеңгі елдің келешегі»
|
Кеш
|
10.11.2008
|
«Мұрагер»
ұйымы
|
|
6
|
Ата-баба мұрасын
сақтаймыз және көбейтеміз
|
Қолданбалы
қолөнер көрмесі
|
Ақпан
|
Еңбек пәні
бірлестігі
|
|
7
|
«Мен туған
өлкемді танимын»
|
Сайыс
|
наурыз
|
«Ұлан» ұйымы
|
|
8
|
Бүгінгі оқушы-ертеңгі
отан қорғаушы
|
Саптық
байқау
|
Сәуір
|
«Азамат»ер
балалар ұйымы, АӘД пәні мұғалімі
|
|
9
|
Қ.Р Ұландар
күніне орай
«Ел қорғаны-ер жігіт» атты
мерекелік шара
|
Кеш
|
Мамыр
|
АӘД пәні
мұғалімі «Жас ұрпақ» бірлестігі
|
|
ІІІ. Рухани-адамгершілік тәрбиесі
|
|
1
|
«Өзге тілдің бәрін біл, өз тіліңді құрметте!»
|
Апталық
|
Қыркүйек
|
Қазақ
тілі пән мұғ.
|
|
2
|
Ұстаз-ұлағатты
есім
|
Кеш
|
Қазан
|
11 сынып
жетекшілер
|
|
3
|
Ұстазға
тағзым етейік
(Ұстаз
ардагерлермен кездесу)
|
Тәрбие сағаты
|
Қазан
|
8 сыныптар
|
|
4
|
«Қарттарым
– асыл қазынам»
Қарттар күніне
арналған мерекелік кеш
|
Кеш
|
Қазан
|
Тәлімгер
|
|
5
|
«Қарты
бар елдің қазынасы бар»
|
Кездесу
|
Қазан
|
10 сыныптар
|
|
6
|
Білімді ұрпақ-болашақтың
кепілі
|
Білім сайысы
|
Қараша
|
«Ұлан»,
«Мұрагер», «Балдырған» ұйымдары
|
|
7
|
«Кітап-досым, ақылшым»
|
Кеш
|
Қараша
|
Кітапханашы
|
|
8
|
Сәлем - сөздің
анасы
|
Тәрбие сағаты
|
Қараша
|
5 сыныптар
|
|
9
|
Егемен елдің
болашағы жарқын
|
Шығармалар
байқауы
|
Желтоқсан
|
«Жас ұрпақ»
бірлестігі
|
|
10
|
Адамгершілік-
асыл қасиет
|
Тәрбие сағаты
|
Желтоқсан
|
4,6 сыныптар
|
|
11
|
«Туған
жер-тұнған шежіре»
|
Саяхат
|
Жоспарға
сәйкес
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
12
|
«Адамгершілік мұраттарының
уақыты»
|
Пікірталас
|
Қаңтар
|
9 сыныптар
|
|
13
|
Абай сабақтары
(қара сөздері)
|
Кеш
|
Ақпан
|
8 сыныптар
|
|
14
|
Жасөспірімдерге
арналған өмір сүру қағидаларының курсы
|
Әңгімелесу
|
Жоспарға
сәйкес
|
Сынып
жетекшілер
|
|
15
|
«Достар әлемі»
|
Ұжымдық
істер
|
Наурыз
|
«Сымбат» қыздар
ұйымы
|
|
16
|
«Өмірлік
тәжірибе туралы ойлар»
|
Тестер
|
Жоспарға
сәйкес
|
Сынып
жетекшілер
|
|
17
|
Білгенге маржан
|
Сайыс
|
Наурыз
|
«Мұрагер»
ұйымы
|
|
18
|
«Өмірдегі
ең басты нәрсе не?»
|
Дөңгелек
стол
|
Сәуір
|
«Азамат»ер
балалар ұйымы
|
|
19
|
Тарихи орындарға
саяхат
|
Саяхат
|
Мамыр
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
20
|
Адам және
қоғам
Діни
экстремизмге қарсы күрес
|
Әңгіме
|
Жоспарға
сәйкес
|
Сынып
жетекшілер
|
|
21
|
Ізгілік рингі
|
Пікірталас
|
Мамыр
|
«Ұлан» ұйымы
|
|
22
|
Жұлдызды
сағат
|
Сайыс
|
Жоспарға
сәйкес
|
Тәлімгер
|
|
23
|
Ата жұрт
|
Сайыс
|
Жоспарға
сәйкес
|
Тәлімгер
|
|
ІҮ. Есірткілік және басқа да зиянды заттарды қолдануды
болдырмау
іс-шаралары
|
|
1
|
Қ.Р
Конституциясының
13 жылдығына байланысты спорттық
шаралар ұйымдастыру
|
Спорттық
шаралар
|
Қыркүйек
|
Дене тәрбиесі
мұғ.
|
|
2
|
Нашақорлық
пен зиянды заттардың алдын алу мақсатында наркобекеттер ұйымдастыру
|
Бұрыш
|
Қыркүйек
|
Тәрбие
ісі жөн. орынбасар
|
|
3
|
Ата-аналар
арасында нашақорлықтың, темекі шегудің зияндылығы
жөнінде тренингтер ұйымдастыру
|
Тренинг
|
Жоспарға
сәйкес
|
Валеология пән
мұғ. Сынып жетекшілер
|
|
4
|
Оқушылардың
арасында нашақорлықтың ішкіліктің, темекі
шегушілікті болдырмау мақсатында
жүргізілген жұмыстарға сәйкес мониторинг жасау
|
Ақпарат
|
Тоқсан сайын
|
Тәрбие
ісі жөн. орынбасар
|
|
5
|
Ауылдық
денсаулық сақтау бөлімінің қызметкерлері мен
нарколог дәрігерлер, ішкі істер бөлімі қызметкерлерімен
кездесу өткізу
|
Кездесу, әңгімелесу
|
Жоспарға
сәйкес
|
Тәрбие
ісі жөн. орынбасар
|
|
6
|
Балалармен ата-аналарға
көмек көрсету үшін психологиялық қызмет көрсету,
кеңестер беру
|
Тәрбиелік
шара
|
Жоспарға
сәйкес
|
Педагог-психолог
|
|
7
|
Мектеп оқушыларына
тақырыптар бойынша тесттер, сауалнамалар алу, мониторинг жасау
|
Диктант, шығарма
жұмыстары
|
Тоқсан сайын
|
Валеология пән
мұғ.
Сынып
жетекшілер
|
|
8
|
Халықаралық
нашақорлыққа қарсы күрес күніне арналған
акция
|
Акция
|
Желтоқсан
|
Валеология пән
мұғ.
|
|
9
|
Есірткі және
құқық бұзушылық
|
Тәрбие сағаты
|
Қаңтар
|
9 сыныптар
|
|
10
|
Ұлт
болашағы
(ХХІ ғасыр
проблемалары, АҚТК/ЖҚТБ)
|
Дәрігерлермен
кездесу, әңгімелесу
|
Желтоқсан
|
Валеология пән
мұғ. Медбике, денсаулық министері
|
|
11
|
1 Желтоқсан
–халықаралық ЖҚТБ-ға қарсы күрес күні
- «ЖҚТБ-ғасыр
дерті»
|
Кеш, әңгімелесу,
дөңгелек стол
|
Желтоқсан
|
Сынып
жеткешілер, ұйым жетекшілері, валеология пән мұғалімі
|
|
12
|
Нашақорлар
өмірінен бір үзік сыр
(бейнекөріністер арқылы)
|
|
Наурыз
|
Валеология пән
мұғалімі
|
|
13
|
Менің
денсаулығым-менің болашағым
|
Кеш
|
Қазан
|
Валеология пән
мұғалімі
|
|
14
|
Ойнайық
та, ойлайық
|
Командалық
жарыс
|
Қазан
|
1-4 сыныптар
|
|
15
|
Нашақорлық
- қоғам дерті
|
Тәрбие сағаты
|
Сәуір
|
10сыныптар
|
|
16
|
Темекі –зор
кесел
|
Тәрбие сағаты
|
Желтоқсан
|
8 сыныптар
|
|
17
|
Қазақстанның
болашағы есірткісіз
|
Суретшілер байқауы
|
Ақпан
|
5-8 сыныптар
|
|
18
|
Салауаттылық-басты
салтымыз
|
Апталық
|
Желтоқсан
|
Сыныптар
жетекшілер
|
|
19
|
ЖҚТБ,нашақорлық, темекі шегушілік, ішімдікке қарсы
анкета, тест, сауалнама, диктанттар алу
|
Диктант,
анкета, тест
|
Тоқсан сайын
|
Сынып
жетекшілер, медбике
|
|
20
|
Спорт-нашаға
қарсы
|
Эстафеталық
жарыс
|
Қазан
|
Дене тәрбиесі
мұғалімі
|
|
21
|
Спорт
секцияларының жұмысы
-Жарыстар,
спорт турнирлері
|
Жарыстар
|
Жоспарға
сәйкес
|
Дене тәрбиесі
мұғалімі
|
|
22
|
Денсаулық күндері, желаяқтар күндері «Желден жүйрік, таудан алып...»
|
-//-
|
-//-
|
-//-
|
|
23
|
Денсаулық
жөнінде кеңестер беру
|
Кеңестер
|
Үнемі
|
Сынып
жетекшілер, дене тәрбиесі мұғалімі медбике
|
|
24
|
«Денсаулық
кілті»
|
Сайыс
|
Жоспарға
сәйкес
|
Дене тәрбиесі
мұғ.
|
|
25
|
«Нашақорлық»
|
Сот процесі
|
Қараша
|
Валеология пән
мұғ.
|
|
ҮІ. Экологиялық, экономикалық және еңбек
тәрбиесі
|
|
1
|
«Алтын күз-2008»
1-4 сыныптар
5-7сыныптар
8-10сыныптар
|
Мереке
|
Қазан
|
«Балдырған»
«Ұлан»
«Мұрагер»
ұйымдары
|
|
2
|
Экология және
біз
|
Пікірталас
|
Ақпан
|
7сынып
|
|
3
|
Ақша және
өмірдің мәні
|
Талқылау
|
Ақпан
|
8-9 сыныптар
|
|
4
|
Табиғатты
қорғау туралы сөйлесейік
|
Дөңгелек
стол
|
Ақпан
|
5-7 сыныптар
|
|
5
|
Экологиялық
сағат
|
Тәрбие сағаты
|
Наурыз
|
1-4 сыныптар
|
|
6
|
Жер - Ананы
жасыл күйде сақтайық
(экологиялық
турнир)
|
Таным сағаты
|
Сәуір
|
5-7 сыныптар
|
|
7
|
«Арал балалары»
қозғалысы
|
Тәрбие сағаты
|
Наурыз
|
5-7 сыныптар
|
|
8
|
«Экология және
балалар»
|
Конференция
|
Наурыз
|
8-9 сыныптар
|
|
9
|
Туған қаламыздың
экологиясы
|
Пікірталас
|
Наурыз
|
8сыныптар
|
|
10
|
Жаңа мыңжылдықтың
экологиясы
|
Дөңгелек
стол
|
Сәуір
|
7сынып
|
|
11
|
Табиғат
білгірлерінің жарысы
|
Жарыс
|
Жоспарға
сәйкес
|
5-7сыныптар
|
|
12
|
Қазақстанның
қызыл кітабына саяхат
|
Саяхат
|
Жоспарға
сәйкес
|
Сынып
жетекшілер
|
|
13
|
Мен таңдаған
мамандық
Мамандық
таңдау кеші
-Болашақ
мамандық жайлы не білемін?
- Мамандықтың
бәрі жақсы, қалауыңша таңдай біл
|
Сауалнама
Кездесу-кеш
|
Жоспарға
сәйкес
|
11 сынып
|
|
14
|
Көркейту-көгалдандыру
жұмыстарын жандандыру
|
Айлық
|
Наурыз
|
Мектеп әкімшілігі
|
|
15
|
Табиғат
аясы-адамның алтын бесігі. (буклет дайындау)
|
Қорытындылау
|
Қазан
|
5-7 сыныптар
|
БАСТАУЫШ ӘСКЕРИ ДАЙЫНДЫҚ ЖӘНЕ ӘСКЕРИ ПАТРИОТТЫҚ
ТӘРБИЕ
I.Бастауыш әскери дайындық пәнін оқытудағы
міндеттер.
Бұл пәнді оқу
процесінде оқушылар ҚР-н қорғау жөніндегі құқықтарын
игеруі, ҚР Қарулы Күштері түрлерінің қызметін,
әскери қызмет пен азаматтық қорғаныс негіздерін
дұрыс түсініп, келешек жас жауынгерге қажет болатын білім
мен практикалық дағдыларды және психологиялық
бейімдеушілікті меңгеру тиіс.
Олар
осы пәнді игерген біліктері мен икем-дағдыларын пайдалануы арқасында
тез арада жауынгершілік міндеттерін орындауға төсіліп, өзіне
сеніп тапсырылған қару-жарақ пен әскери техникаларды
меңгеріп кетуге дайын болу қажет.
Пәнді
оқып-үйрену мен әскери-патриоттық тәрбиелік
шаралардың жүргізудегі басты міндет – жас ұланды еліміздің
тұтастығы мен беріктігін, оның тәуелсіздігін нығайту,
оны қорғауға қандай жағдайда да әзір тұру,
әскери антқа сәйкес әрбір жас азамат өзінің
Отан алдындағы әскери борышын адал орындау қажеттігін терең
түсінуіне сол үшінде алғашқы әскери дайындық
негіздерін толық игеруіне жету болып табылады.
Оқушылар
БӘД пәнінде әскери істің және азаматтық қорғаныстың
негіздерімен, әскери жарғылардың негізгі талаптарымен
танысады, ату құралдарының құрлысын біліп,
олардан ата білу дағдыларын игере бастайды. Олар жергілікті жерде бағдарлау тәсілдерімен танысып болып, азимут
бойынша қозғалудан түсінік алады.
Азаматтық қорғаныс
таруында олар қысқаша жаппай қырып жою құралдары
және олардың зақымдау факторлары, одан қорғанудың
жолдары, жеке және ұжымдық қорғану құралдары
мен олардың қабілеттері және т.басқалар оқып-үйреніп,
солар бойынша тиісті нормативтерді орындай алуы тиіс.
Бұл
таруда оқушылар төтенше жағдайлардың сипаттарын,
олардан қорғану тәсілдерімен, медициналық- санитарлық
білім негіздерімен танысады және олар бойынша негізгі нормативтерді
орындауы керек.
Биылғы
жылы республикамыздың ҚК-ң 15 жылдығына және ҚР Президенті, ҚК-ң Бас Қолбасшысы
Н.Назарбаевтың елдің қорғаныс қабілетін күшейтуге
байланысты Қарулы Күштерді нығайту жөніндегі
талаптарына сай осы пән бойынша мектеп бітірушілер тексеру сынағын
толық тапсырып, тиісті нормативтерді орындағанда ғана басты
назарда ұстайтыны міндет.
|
№
|
Жұмыстың тақырыбы
|
Уақыты
|
Жауапты
|
|
II.БӘД пәнінің жүргізілуіне басшылық
жасау.
|
|
1
|
Пән оқытушысымен әдістемелік
жұмыс жүргізу
|
Жыл бойы
|
Мектеп директоры
|
|
2
|
Пән оқытушысының аудандық
әдістемелік мәжілістерге жүйелі қатысуына мүмкіндік
туғызу
|
Сәрсенбі
|
Мектеп
дирек-торының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
|
3
|
Бағдарламаларды, апталық
жоспарлрды, сабақ жоспарларды бекітіп,бағдарлау.
|
Жыл бойы
|
Мектеп директоры
|
|
4
|
Аудандық әскери комиссариат
жанындағы әдістемелік күн шараларына қатысу
|
Сәрсенбі
|
Әскери жетекші
|
|
5
|
Пән бойынша оқу-материалдық
базаның жағдайын біліп отыру
|
үнемі
|
Мектеп директоры
|
|
III.Пән бойынша әдістемелік
жұмыстарға бақылау және көмек ұйымдастыру
|
|
6
|
Пән бойынша сабаққа ену:
тараулар бойынша
- әскери қызмет негіздері
- азаматтық қорғаныс
- тактикалық даиындық
- ату дайындығы
|
Қазан
Желтоқсан
Қаңтар
наурыз
|
Мектеп директоры
|
|
7
|
Дене шынықтыру пәнінің
берілуін бақылау
|
Жыл бойы
|
БӘД оқытушысы
|
|
8
|
Пән бойынша әдістемелік
дидактикалық материалдар әзірлеу
|
Жыл бойы
|
|
|
IV. әскери –патриоттық тәрбие
беру
|
|
9
|
Жылдық жоспарда белгіленген шараларды өткізу
|
кезінде
|
Әскери жетекші
|
|
10
|
Мынадай атаулы күндер мен шараларды ұйымдастыру
және оларға қатысу:
|
1.09
|
Әскери
жетекші
|
|
-білім күні, бейбітшілік сабағы,
Конституция туралы және т.б шаралар
|
24.10
|
Әскери жетекші
|
|
- «Республика Қарулы Күштері- тәуелсіздік
тірегі» / жауынгерлермен кездесу/
|
10-15.12
|
Әскери
жетекші
|
|
- Қарулы Күштерінің 15 жылдығына
арналған «Отан қорғау әр азаматтың парызы» бағдарламасы
бойынша рефарат /сынып бойынша/
|
ІІІ оқу
тоқсаны
|
Әскери
жетекші
|
|
- Отан қорғаушылар күні мен
Жеңіс күніне арналған шараларды ұйымдастыру
/арн.жоспар бойынша /
|
5-9.05
|
Әскери
жетекші
|
|
11
|
«Әскери – патриоттық тәрбие
залын» жабдықтауды жалғастыру
|
Жыл бойы
|
Әскери жетекші
|
|
12
|
«Сарбаз» газетін шығару
|
Айына 2 рет
|
Әскери жетекші
|
|
13
|
Оқушылардың өздігінше
даярлану сабақтарын жүргізу
|
Үнемі
|
Әскери жетекші
|
|
14
|
Оқушыларға Ұлы Отан Соғысы
жайлы кинофильмдер, диафильмдер көрсетіп, оны талқылау
|
Жоспарға сай
|
Әскери жетекші
|
|
V.Оқу-материалдық базаны жетілдіру
|
|
15
|
Аудандық
білім бөлімі мен аудандық әскери комиссариатқа
жетіспейтін оқу-құралдары- мен жабдықтар жайлы ұсыныс
беру
|
10.09-на дейін
|
Мектеп директоры
Әскери жетекші
|
|
16
|
Пәнді оқытуға
қажетті оқу-материалдық обьектілерін толықтыру жұмыстарын
жалғастыру
|
Жыл бойы
|
Директор
БӘД оқыт
|
№ 114 орта мектептегі психологиялық қызмет орталығының
2009-2010 оқу жылына
арналған мақсаты мен міндеттері,
негізгі жұмыс бағыттары.
Психопрофилактикалық жұмыстар
|
№
|
Жүргізілетін жұмыстар
|
Мерзімі
|
Түрі
|
Кіммен жүргізеді?
|
Жауапты
|
|
1
|
Оқушылар
арасында білім, денсаулық сақтауды насихаттау, келеңсіз әдеттердің
алдын-алу
|
Жыл бойы
|
Кездесу
Тренингтер
|
9-11 класс оқушылары
|
Психолог
Медбике
|
|
2
|
Балалардың
өміріне, тәрбиесіне, оқуына байланысты психологиялық
және невротикалық салмақ түсірудің алдын-алу
|
Жыл бойы
|
Топтық, жеке кеңес
|
Мұғалім,
ата-аналар
|
Психолог
|
|
3
|
Мектеп ішінде
жайлы, жақсы психологиялық климат жасауға көңіл
аудару, проблемалар бойынша кеңес ұйымдастыру.
|
Жыл бойы
|
Топтық, жеке кеңес
|
Мектеп ұжым
мүшелері
|
Психолог
|
|
4
|
Мүмкіндігі
шектеулі балалармен жеке жұмыстар жүргізу.
|
Жыл бойы
|
Бақылау, кеңес, сауалнама
|
Мүмкіндігі
шектеулі балалар
|
Психолог
Медбике
|
|
5
|
“Қиын” қолайсыз
отбасы балаларымен жұмыс.Сабаққа қатысуын, үлгерімін
бақылап отыру, бос уақытын ұйымдастыру, оқушымен,
ата-аналармен жеке сөйлесу.
|
Жыл бойы
|
Зерттеу, бақылау, кеңес,
сауалнама.
|
Ата-аналар, оқушылар
|
Психолог
|
|
6
|
Қиын оқушыларды
анықтау
|
Қыркүйек
|
Бақылау, кеңес, сауалнама
|
Класс
жетекшілер
|
Психолог
|
|
7
|
Бала
психикасының дамуындағы кемшіліктерге тиісті мамандармен
бірігіп, дифференциалдық диагностика жасау.
|
Қазан, қаңтар
|
Диагностика
|
Денсаулығына
байланысты есепте тұратын оқушылармен
|
Психолог
Медбике
|
|
8
|
Класс
жетекшілерді, ата-аналарды диагностика нәтижелерімен таныстыру.
|
Уақытында
|
Әңгіме , кеңес
|
Мұғалімдер,
ата-аналар
|
Психолог
|
Психодиагностикалық жұмыстар
|
№
|
Жүргізілетін жұмыстар
|
Мерзімі
|
Түрі
|
Кіммен жүргізеді?
|
Жауапты
|
|
1
|
Әрбір
баланың ішкі дүниесін тереңірек түсіну бағытында
жүйелі зерттеу жүргізу
|
Жыл бойы
|
Диагностика
|
5-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
2
|
“Мұғалім,
оқушы, ата-ана” қатынасын зерттеу
|
Жыл бойы
|
Сауалнама, тест
|
8-10- класс оқушылары
|
Психолог
|
|
3
|
Оқушы
мен мұғалім арасындағы педагогика-лық ынтымақтастықты
дамытужолдарын оқып үйрену
|
Жыл бойы
|
Баяндама, кеңес
|
Мұғалімдер
|
Психолог
|
|
4
|
Денсаулығы
нашар оқушыларды есепке алу және оқуға қабілеттерін
зерттеу.
|
Жыл бойы
|
Диагностика
|
Мүмкіндігі
шектеулі балалар
|
Психолог
Медбике
|
|
5
|
Оқушылардың
интелектуалдық қабілеттерін анықтау
|
Жыл бойы
|
Штур
Айзенк
|
Дарынды оқушылармен
|
Психолог
|
|
6
|
Оқушылардың
таным процестерін зерттеу
|
Жыл бойы
|
Диагностика
|
5-11-класс
|
Психолог
|
|
7
|
Оқушылардың тұлғалық ерекшеліктерін
зерттеу.
|
Қазан, қаңтар
|
Диагностика
Тест
|
9,11-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
8
|
1-класқа,
МАД-қа балларды қабылдауға қатысу. 1-класс оқушыларының
мектепке бейімделуін анықтау
|
Тамыз
|
Диагностика
|
1-сынып оқушылары
|
Психолог
Медбике
|
|
9
|
Мамандық
таңдау, кәсіби бағдар беру мақсатында жұмыстар
жүргізу
|
Қараша
Сәуір
|
Кеңес
Тренинг
|
9,11-класс оқушылары
|
Психолог
Класс жетекші
|
Психокоррекциялық және дамытушылық жұмыстар
|
№
|
Жүргізілетін жұмыстар
|
Мерзімі
|
Түрі
|
Кіммен жүргізеді?
|
Жауапты
|
|
1
|
“Жануарлар
мектебі ”
|
Қаңтар
|
Тест
|
1-5 класс оқушылары
|
Психолог
|
|
2
|
Ой-өрістік
портрет
|
Ақпан
|
Тест
|
1-4-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
3
|
Сен өзіңді
қаншалықты мықты сезінесің?
|
Ақпан
|
Тест
|
9-11-сынып оқушылары
|
Психолог
|
|
4
|
“Кәсіптік
қалау “ тесті
|
Ақпан
|
Тест
|
9-11-сынып оқушылары
|
Психолог
|
|
5
|
9-класс
ата-аналарынан МАБ-қа байланысты сауалнама алу.
|
Ақпан
|
Сауалнама
|
9-сынып
ата-аналары
|
Психолог
|
|
6
|
Жанамаланған
есті зерттеу
|
Ақпан
|
Сауалнама
|
2-3-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
7
|
Оқушылар
мен ата-аналар арасында психологиялық ағарту ісі, психологияның
теорияларымен таныстыру жұмыстары
|
Уақытында
|
Кеңес
|
Оқушылар,ата-аналар
|
Психолог
Медбике
|
|
8
|
Жеткіншектің зейінін бағалау
|
Наурыз
|
Тест
|
1-4-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
9
|
Темперамент
анықтау /5-сынып/
|
Наурыз
|
Тест
|
5-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
10
|
Есте сақтау
қабілетін анықтау /МАД/
|
Наурыз
|
Бақылау, тест
|
МАД тобы
|
Психолог
|
|
11
|
Оқушының
мектепке деген көзқарасы \4-сынып\
|
Наурыз
|
Бақылау, диагностика
|
4-класс
|
Психолог
|
|
12
|
Оқушылардың
оқуға деген қызығушылығын зерттеу/7-8
сыныптар/
|
Сәуір
|
Бақылау, сауалнама
|
7-8-класс оқушылары
|
Психолог
|
|
13
|
«Мамандық
таңдау» сауалнамасы /9- сынып/
|
Сәуір
|
Сауалнама
|
9-сынып
|
Психолог
|
|
14
|
Оқушылар
зейінін зерттеу
|
Сәуір
|
Тест
|
2,3-сыныптар
|
Психолог
|
|
15
|
«Мектеп
басшылары педагогикалық ұжымның көз алдында»
|
Мамыр
|
Сауалнама
|
Мұғалімдер
|
Психолог
|
|
16
|
Мектеп
бітірушілер ата-аналарымен жұмыс
|
Мамыр
|
Сауалнама
|
11-сынып
ата-аналары
|
Психолог
|
|
17
|
“Мектеп бітірушілер
ахуалы”
|
Мамыр
|
Сауалнама
|
11-сынып
|
Психолог
|
|
18
|
Оқушының дарындылық қабілетін
анықтау
|
Қыркүйек
|
Тест
|
1-11-сыныптар
|
Психолог
|
|
19
|
“Тұлғаның
педагогикалық қызметке дайындығы және бейімділігі
|
Қыркүйек
|
Зерттеу,
сауалнама
|
Жас мамандар
|
Психолог
|
Психологиялық кеңес
беру мен ағарту жұмыстары
|
№
|
Жүргізілетін жұмыстар
|
Түрі
|
Кіммен жүргізеді?
|
Жауапты
|
|
1
|
Оқушылар
арасында білім, денсаулық сақтауды насихаттау, келеңсіз әдеттердің
алдын-алу
|
Кездесу
Тренингтер
|
9-11 класс оқушылары
|
Психолог
Медбике
|
|
2
|
Балалардың
өміріне, тәрбиесіне, оқуына байланысты психологиялық
және невротикалық салмақ түсірудің алдын-алу
|
Топтық, жеке кеңес
|
Мұғалім,
ата-аналар
|
Психолог
|
|
3
|
Мектеп ішінде
жайлы, жақсы психологиялық климат жасауға көңіл
аудару, проблемалар бойынша кеңес ұйымдастыру.
|
Топтық, жеке кеңес
|
Мектеп ұжым
мүшелері
|
Психолог
|
|
4
|
Мүмкіндігі
шектеулі балалармен жеке жұмыстар жүргізу.
|
Бақылау, кеңес, сауалнама
|
Мүмкіндігі
шектеулі балалар
|
Психолог
Медбике
|
|
5
|
“Қиын” қолайсыз
отбасы балаларымен жұмыс.Сабаққа қатысуын, үлгерімін
бақылап отыру, бос уақытын ұйымдастыру, оқушымен,
ата-аналармен жеке сөйлесу.
|
Зерттеу, бақылау, кеңес,
сауалнама.
|
Ата-аналар, оқушылар
|
Психолог
|
|
6
|
Қиын оқушыларды
анықтау
|
Бақылау, кеңес, сауалнама
|
Класс
жетекшілер
|
Психолог
|
|
7
|
Бала
психикасының дамуындағы кемшіліктерге тиісті мамандармен
бірігіп, дифференциалдық диагностика жасау.
|
Диагностика
|
Денсаулығына
байланысты есепте тұратын оқушылармен
|
Психолог
Медбике
|
|
8
|
Класс
жетекшілерді, ата-аналарды диагностика нәтижелерімен таныстыру.
|
Әңгіме , кеңес
|
Мұғалімдер,
ата-аналар
|
Психолог
|
МЕКТЕПТЕГІ ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ
ЦИКЛОГРАММАСЫ
Тамыз
-
Оқуға тиісті барлық балалар мен жасөспірімдердің
тізімдік құрамын анықтау, ҚР Үкіметінің
1998ж. 31.08.812 “ҚР орта білім жүйесін реформалау шаралары
туралы” үкіміне сәйкес оушылардың білім мекемесіне түгелдей
баруын қамтамасыз ету, білім мекемесі ішіндегі балалардың есебі.
-
Білім
мен кәсіби шеберлігін әрі қарай шыңдау үшін
9-шы сынып оқушыларын есепке алу мен орналастыру. 11-сынып оқушыларын
орналастыру мәселесін шешу.
-
Оқу
кабинеттерінің, зертханалардың, шеберхана, асхана, алаңдар
және т.б. объектілердің жаңа оқу жылына дайындығын
тексеру.
-
Балаларды
бірінші сыныпқа, ал жаңадан басқа жақтан келгендерді
тиісті сыныптарға қабылдау.
-
Жаңа
оқулықтар мен көмекші құралдар қорын алу
мен жинақтау.
-
Сыныптар
бойынша жұмыстық оқу жоспарын (ЖОЖ) бекіту.
-
Пәндер
бойынша оқу бағдарламалары,
жоспарлары, керекті оқу-жазу құралдарымен жабдықтау.
-
Оқушылардың
жеке құжаттарын реттеу.
-
Педагогикалық
ұжымның білім мекемесінің аймақтық кеңестеріне
қатысу, білім мекемесінің дамуының стратегиялық
жоспарының жаңа оқу жылына арналған жобасын өңдеп
бітіру, оны педагогикалық кеңесте талқылау, бекіту, білім
мекемесі бойынша бұйрық шығару,
-
Білім
мекемесінің жаңа оқу жылына арналған негізгі жұмыс
бағыттары туралы педагогикалық кеңесін өткізу.
-
ҚР
Конституциясының мерекесін, Білім күнін дайындау мен өткізу.
-
Жаңа
оқу жылы қарсаңында оқушылармен салтанатты кездесу,
оларды сыныптар бойынша бөлу, оқулықтармен, киіммен қамтамасыз
ету, білім мекемесінің күн тәртібі туралы хабарламасын,
сабақ кестесін жасау.
-
Қауіпсіздік,
өрт қауіпсіздігі техникасы, еңбекті қорғау
ережелері, еңбек қатынастары мен еңбек құқы.
-
Балалар
травматизмін алдын ала ескерту, науқас балаларды үйден оқытуды
ұйымдастыруды, қиын балалармен жұмыс туралы кеңестер
ескертпелер.
-
Келесі
күнтізбелік жылға басылымдарға жазылу. “Қазақстан
мұғалімі”, “Қазақстан мектебі”, “Бастауыш мектеп”,
“Жетісу”, “Мектеп директоры”, “Мектептің оқу ісінің
орынбасары”, “Мектеп”.
-
Мектеп
мекемесіндегі педагогикалық еңбекті ұйымдастыру, әдістемелік
қызметке жаңа көзқарас, басқару циклограммасы
мен еңбекті ғылыми ұйымдастыру туралы әкімшілік
жоспарлама \мақсаты, міндеттері, түрі, әдісі, тәсілі,
технологиясы, есеп, бақылау, тиімділігі, ғылымилығы, құлшындырулығы\,
білім мекемесі дамуының педагогикалық шығармашылық
пен шеберліктің педагогикалық біліктің диагностикасы.
Қыркүйек
-
Жаңа оқу жылының басы: Білім күні,
Оқу сабақтарының бірінші аптасының нәтижелері:
талдау жолдары. Білім мекемесі жанындағы қорын құру.
-
ҚР
Үкіметінің 1998 ж. 31.08 812 Орта білім жүйесін реформалау
туралы Үкімін орындау. Науқас балалардың, жетім, қиын
балалардың, ерекше назар аударуды талап ететін балалардың тізімін
анықтау.
-
Тиімді
тамақтану мен қажетті қаржыландыру.
-
Балаларды
әлеуметтік қорғау.
-
Білім
мекемесіне жаңа келгендермен ұжымдық әңгіме.
-
9-11
сынып бітірушілерді орналастыру нәтижелері.
-
Ішкі
еңбек тәртібі ережелерін, оқушылар ережелерін қабылдау.
-
Қолданбалы
курстар мен таңдау курстарының мазмұнына талдау жасау.
-
Факультативтерді,
үйірмелерді, спорт бірлестіктерін, әдістемелік бірлестіктерді, оқушылардың
өзін-өзі басқаруын, білім мекемесі өмірін
демократияландыруды, білім үрдісін компьютерлендіруді ұйымдастырудың
кейбір мәселелері.
-
Оқушылар
мен мұғалімдердің дәрігерлік тексерілуі.
-
Оушылардың
қоғамдық-пайдалы және өндірістік еңбегін ұйымдастыру.
-
Мектеп
құжаттарын реттеу \алфавит, бұйрықтар кітапшасы
т.б.\.
-
Сабақтарға
және тәрбиелік шараларға қатысу.
-
Оқушы
біліміне бақылау жүргізу \диктант, тест т.б.\.
-
Білім
мекемесі жанындағы пәндік олимпиадаларға дайындықты ұйымдастыру
\ережесі, тапсырмалары, тестер, критерийлер, қазылар алқасы.\.
-
ҚР
халықтарының тілдері күні.
-
Қызметке
кірісу: жас мамандармен, жаңадан келген мұғалімдермен жұмыс,
олардың ортаға үйренуі, салтанатты қарсы алу.
-
Мамандар
тарификациясы.
-
Мұғалімдерді
аттестациялау.
-
Мамандарды
жұмыс орындарына орналастыру.
-
Қауіпсіздік
техникасы, өрт қауіпсіздігі, еңбекті қорғау,
санитарлық-гигиеналық тәртіп ережелерін сақтауға
жауаптыларды дайындау.
-
Оқушылардың
кәсіптік бағдары.
-
Балалар
травматизмін алдын-ала ескерту.
-
Ата-аналар
жиналысы, ата-аналар комитетін сайлау.
-
Сыртқы
байланыстар: орта-жүйе-социум-отбасы.
-
Отбасы
педагогикасы.
-
Статистикалық
есептер.
-
Күзгі-қысқы
маусымға дайындық.
-
Архив
талаптары негізінде іс жүргізу мен құжаттарды реттеу.
-
Білім
үрдісіне қатысушылардың арасында қоғамдық
тапсырмаларды бөліп беру.
-
Қызметтік
нұсқау: түзетулер, толықтырулар.
Қазан
-
Педагогикалық қиын және ерекше назар
аударатын балалармен жұмыс.
-
Отбасындағы
балалардың жағдайын әлеуметтік, психологиялық, дәрігерлік
зерттеу: талдау, көңіл-күй жағдайы, қорғауы,
күн тәртібін сақтауы, отбасындағы өзіндік жұмыс
шарттары.
-
Үйірмелік
жұмыс.
-
Білім
мекемесі және сынып деңгейінде тәрбиелеу, өзін-өзі
басқару жұмысына оқушыларды тарту; оқушылардың өзін-өзі
басқаруы мен әлеуметтік орта.
-
Тәрбиенің
гуманистік жүйесі: білім үрдісіне қатысушылардың қатынастары
және өзара қатынастары: оқушылардың өзін-өзі
басқарудағы жұмыстарының педагогикалық
негіздері.
-
Оқушының
Азамат, Адам, Тұлға ретінде дамуының бағдарламасы.
-
Өзін-өзі
негіздегі педагогикалық технологияның құрамдас бөліктері
мен әсер ететін функциялары.
-
Бостандық
пен құқық, рухани байлық пен шығармашылық,
мәдениетпен этика-тәрбие жүйесінің нәтижесі.
-
Білім
үрдісінің барысын стратегиялық бақылау жүйесі,
пәндер стандарты мен білім стандартын енгізу \білім үрдісіне қатысушылардың
қызметтерінің аспектісі, тәрбиенің гуманизациясы\.
-
Білім
мекемесі ішіндегі пәндік олимпиядаларға дайындық.
-
Әдістемелік
қызмет; білімін үздіксіз жетілдіру, эксперименттік тәжірибе
жұмысы бағдарламалары бойынша эксперименттік және зерттеу жұмыстары;
білім мекемесінің бітіруші және мұғалім мен басшының
педагогикалық шығармашылық пен шеберлікті дамыту
диагностикасы негізінде портретін үлгілеу, педагогикалық қабілеттері
мен тәжірибе критерийлері; әлем мәдениетін қалыптастыру.
-
Бала
құқына, отбасы педагогикасына, білім мекемесіндегі балалар қозғалысының
дамуына аса назар аудару.
-
Мұғалімдер
күні.
-
Республика
күні.
-
Күзгі
мереке-табиғаттың сыйлары;
-
Мектептің
мерекелері.
-
Салауатты
өмір салты және мәдениет, келеңсіз жайлармен күрес;
нашақорлық, темекі шегу, СПИД, бейнепираттар, ішімдікке салыну.
-
Жүйелі
түрде есеп беру.
-
Күзгі-қысқы
мерзімге дайындықтың барысы.
-
Келісім
шарттар; ұжымдық, еңбектік.
-
Білім
беру қызметі; ақысыз, ақылы, сұраныс пен қажеттілік.
-
Каникул
кезінде шаралар белгілеу.
Қараша
-
Пәндер бойынша оқу бағдарламаларын
орындау.
-
Мектепішілік
құжаттардың жайы.
-
Білім
мекемесіндегі пәндік олимпиадалар.
-
Мұғалімдердің
өзіндік білім шыңдауы, олардың шығармашылық
ізденісі.
-
Дарынды
балаларды айқындау, олардың дамуы.
-
Педагогикалық
кеңес.
-
Әдістемелік
кеңес.
-
Білім
мекемесі заттарының, құрал жабдықтарының күйі.
-
Компьютерлік
технология негізінде білім үрдісінің жағдайы.
-
Еңбекті
қорғау, еңбек құқы, келісім шарт.
-
“Қазақстан-2030” стратегиясының
жүзеге асуы.
-
Сынып
ұжымын тәрбиелеу және құндылыққа
тарту.
-
Шаруашылық
жөніндегі сұраныс.
-
Білім
мекемесінің өзара қатынасы отбасы-социум-орта.
-
Тұлғалық
бағдарлы құрал-жабдық.
-
Оқыту
технологиясы.
-
Педагогикалық
диагностика.
-
Педагогикалық
кеңес өткізу.
-
1 оқу
тоқсаны бойынша жұмыстарға анализ жасау.
Желтоқсан
-
Оушылардың білім, білік, дағдысын талдау.
-
Бағдарлама
және стандарт талаптарын орындау.
-
Оқушылардың
өзіндік жұмысы; тәжірибе, болашақ.
-
Отбасы
педагогикасы.
-
Пәндік
олимпиадалар.
-
Дәстүрлі
апталықтар.
-
Дәстүр
мен салт жоралары, білім мәдениеті, рәміздер, мемлекеттік рәміздерді
құрметтеу.
-
Шығармашылықты
дамыту мен дарынды анықтау; сахнада өлең оқу, еденге
сурет салу.
-
Жаңа
жыл мерекелерін өткізуге дайындық.
-
ҚР
тәуелсіздік күні.
-
Қысқы
каникулға жоспарланған шаралар.
-
Оқу
жылының жарты жылдығында дамудың стратегиялық
жоспарлауын көтерудегі білім мерекесі іс-әрекетін талдау.
-
Статистикалық
есеп.
-
Педагогикалық
мамандарға, көмекші құралдарға, құрал
жабдытарға сұраныс.
-
Білім
мекемесі кітапханасы қызметінің жағдайы; жабдықтау, оқырмандармен
жұмыс, басылымдарға сұраныс.
-
Келесі
оқу жылына білім мекемесі стратегиялық жоспарын дайындау.
-
Балаларды
оқытумен қамту жағдайы; талдау, шаралар.
-
Салауатты
өмір салты мен мәдениет.
-
“Білім
мекемесі денсаулығы”, “Денсаулық” кодексі, салауатты өмір
салтын дәріптеу.
-
Дирекциялық
бақылау жұмыстарын алу.
-
Оқу
үрдістері бойынша байқаулар \конкурс, үлгілі сабақ
т.б.\.
Қаңтар
-
Жаңа жыл шыршалары, қысқы каникулдар.
-
Санитарлық-гигиеналық
күн тәртібін талдау.
-
Базистік
оқу жоспарын орындауды, практикалық бөлімді, тәрбиелік
пен оқығандық деңгейін талдау.
-
Отбасы
педагогикасы.
-
Білім
үрдісінің психологиялық диагностикасы.
-
Әдістемелік
қызмет, шығармашылық ізденіс, ғылыми зерттеу жұмысы.
-
Педагогикалық
кеңес: жартыжылдық қорытындылары. Оқуға
міндетті балалар тізімін нақтылау.
-
Күнтізбелік
жылға еңбек демалыстарының графигі.
-
Білім
мекемесі сметасын жобалау.
-
Педагогикалық
оқулар.
-
Тәжірибе
панорамасы.
-
Педагогикалық
кеңес өткізу.
Ақпан
-
Бірлескен аналитикалық қызмет: қайталау,
үлгірмейтін оқушылармен жұмыс, тәрбиелік деңгейі.
-
Декларациясы
мен білім мекемесі Жарғысының орындалуын сақтау.
-
Интернат,
асхана қызметі.
-
Оқушылардың
сабаққа қатысын талдау.
-
Дарынды
балалармен жұмыс.
-
Оқушыларды
тест бақылауынан өткізу, оқушылардың зиялылық
коэфицентін анықтау деңгейі.
-
Білім
мекемесін бұрын бітіргендермен кездесу кештері.
-
8
наурыз және Наурыз мерекелеріне дайындық.
-
Отбасы
мерекелері, дәстүрлер, халық мәдениеті.
-
Қысты
шығарып салу.
-
Ұжымдық
шығармашылықты тәрбиелеу: іс-әрекеттің ұжымдық
әдісі.
-
Ойын
қызметі.
-
Еңбекті
ғылыми ұйымдастыру, еңбекті ұйымдастырудың
тиімділігін бақылау, педагогикалық шығармашылықтың
дамуымен байланыс.
-
Мемлекеттік
тілге аса көңіл бөлу: күй-жайы, тәжірибе, нәтижелер,
шаралар.
-
Жол
қауіпсіздігін қамтамасыз ету.
-
“Өмір
мен жолдағы қауіпсіздік үшін” аймақтың бағдарламасын
жүзеге асыру.
-
Ата-аналар
ассоциациясы мен жол қауіпсіздігі қорын құру.
-
Кітапханалық
қорды сақтау туралы.
Наурыз
-
Білім берудің негізгі және қосымша деңгейін
қамтамасыз ету: дарындыларды оқыту, экстернат, оқу бағдарламалары
мен педагогикалық бөлімнің орындалуы, білім саласындағы
қосымша қызмет көрсету.
-
Адамгершілікке
баулу, тәрбиелік деңгейін көтеру.
-
Азамат,
Адам, Тұлға шегінде тұлға мен сынып ұжымының
дамуы.
-
Азаматтылықтың
қалыптасуы.
-
Денсаулық
пен салауатты өмір салты: денсаулық пен тән дамуының
көрсеткіштері.
-
Тиімді
тамақтануды ұйымдастыру.
-
Дене
шынықтыру-сауықтыру шаралары.
-
Каникул
мерзіміне жоспарланған шаралар
-
Оқушылар
өзін-өзі басқаруы.
-
Пән
кабинеттерін көру.
-
Пәндер
мен тәрбиелік аспекті брйынша білім, білік, дағдыны талдау.
-
Үздіксіз
білім беруге дайындық.
-
Отбасы
мен қоғамдағы өмірге дайындық.
-
Іскерлік
қасиеттерді тәрбиелеу.
-
Оушылардың
тәртіп бұзуын талдау.
-
Азаматтық
жауапкершілік пен өзіндік танымдықты тәрбиелеу.
-
Экологиялық
тәрбие.
-
8
наурыз бен Наурыз мейрамдарды мерекелеу.
-
Оқушылар
мен олардың ата-анасын оқу жылының аяқталғаны
туралы ескертпе және емтихандарды өткізу тәртібімен
таныстыру.
-
Емтихан
материалдарын дайындау.
-
Келесі
оқу жылына білім мекемесі дамуының стратегиялық жоспарының
жобасын жасау.
-
Әдістемелік
қызмет жұмысы.
-
Эксперименттік
тәжірибе жұмысы.
-
СЕминарлар,
практикумдар, іскерлік ойындар, педагогикалық ситуацияларды талдау.
-
Келесі
оқу жылына сынып комплектілерін нақтылау, осы бағыттағы
басқа мәселелер.
-
Оқу
жылының қорытындысын талдау үшін хабарлама \1,2,3 тоқсандар\:
бірінші нәтижелер, оқыту сапасы, тәрбиелік деңгейі,
басқару қызметі және оның нәтижелері.
-
Жас
мамандармен жұмыс.
-
Материалдық
техникалық және қаржының жағдайы.
-
Педагогикалық
кеңес өткізу.
Сәуір
-
Оқушылардың пәндер бойынша білімі,
іскерлігі, дағдысын жүйелеу бойынша мұғалімдер мен
сынып жетекшілерінің жұмыс жағдайы.
-
Оқу
бағдарламалары бойынша қайталауды ұйымдастыру.
-
Білім
мекемесінде жұмысты ұйымдастыру, еңбек практикасын
белгілеу.
-
Кеңестер
мен емтихандар кестесі.
-
Емтихан
бұрышын көркемдеу.
-
Ашық
есік күндері.
-
Сыртқы
байланыстар: жоғарғы оқу орындары, жоғарғы кәсіби-техникалық
мектептер, қоғам.
-
Косманавтика
күні.
-
Құстар
күні.
-
Экология.
-
Аймақтың
тазалығы.
-
Оқу
жылы аяғына және жөндеу жұмыстарына дайындық.
-
Келесі
оқу жылына мамандар жүктемесін бөлуді жобалау.
-
Емтихан
материалдарын талқылау, бекіту.
-
Білім
мекемесі жеріндегі күзгі сенбіліктер.
-
Отбасы
педагогикасы.
-
Балалар
қозғалысы.
-
Білім
үрдісіндегі психологиялық диагностика.
-
Мектеп
спартакиадасы.
-
Пән
үйірмелерінің жұмысы.
-
Эксперименттік
– тәжірибе жұмысының кейбір қорытындылары.
-
Педагогикалық
шығармашылық пен шеберліктің диагностикасы.
-
Балалар
травматизмінің алдын-алу.
Мамыр
-
Жеңіс күні.
-
ҚР
Қарулы күштерінің күні.
-
Блоктар
мен бағыттар бойынша білім мекемесі жұмысының соңғы
нәтижелерін талдау.
-
Ұжым
жиналысында жаңа оқу жылына арналған білім мекемесі дамуының
стратегиялық жоспарлау жобасын алғаш талқылау.
-
Емтиханға
дайындықты талдау.
-
Оқу
жылын аяқтау.
-
9-сыныптардан
жаңа бағдарлы сыныптар қалыптастыру
-
7-сыныптардан
жаңа бағдаралды сыныптар қалыптастыру
-
Президенттік
тесттер.
-
Әдістемелік
қызмет жұмысының орытындылары.
-
Соңғы
қоңырау мейрамы.
-
Білім
мекемесінің төңірегін көгалдандыру.
-
Балалардың
жазғы демалысын ұйымдастыру.
-
Жаңа
оқулықтар қорын құру.
-
Оқушылардың
сыныптан сыныпқа көшуі және емтиханға жіберілуі
туралы педагогикалық кеңес.
-
Білім
мекемесі кеңесі; қорытындылар, талдау, болашағы.
-
Мектеп
бітірушілермен олардың ата-аналарымен әңгіме.
Маусым
-
Балаларды қорғау
күні.
-
Аудандық
және облыстық шараларға көрме материалдарын дайындау.
-
Қоғам
және балалар.
-
Балалар
қозғалыстары.
-
Білім
мекемесін бітірушілерді жұмысқа орналастыру, білім мекемесіндегі
жөндеу жұмыстары.
-
Жаңа
оқу жылына арналған жоспар жобасы бойынша ұсыныстарды
талдау, оны түзету, толықтырулар енгізу.
-
Басшылық
мүшелері арасында міндеттерді, құқықтарды,
жауапкершілікті графикалық түрде бөлу.
-
Қызметтік
ескертпелерді қайта қарау.
-
Білім
мекемесін басқару циклограммасын жасап бітіру.
-
Нәтижелер
бойынша стратегиялық басқаруды үлгілеу.
-
Әртүрлі
карталарды жасау; тұлғаның шығармашылық қасиеттерінің
қалыптасуы, оқушының өзіндік мінездемесі, оқушының
әлеуметтік-психологиялық портреті, оқушының өсу
сатылары, тұлғаның интегративтік қасиеттерінің қалыптасуы
т.б.
-
Кеңестер:
Білім мекемесі ерекшелігін, ұжым мүмкіндігін, оның дәстүрлерін,
әлеуметтік орта мен қоғамдағы аймақ
ерекшелігін, жаңа заң актілерінің шығуын, “Қазақстан
2030”
даму стратегиясын жүзеге асыру кезеңдерін ескерген жөн .
-
Осыған
байланысты түзетулер, толықтырулар енгізіледі.
№114 ОРТА МЕКТЕП БОЙЫНША 12
ЖЫЛДЫҚ ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРУГЕ КӨШУГЕ
БАЙЛАНЫСТЫ АТҚАРЫЛАТЫН
ІС-ШАРАЛАР ЖОСПАРЫ
|
Р/с
|
Атқарылатын жұмыстар мазмүны
|
Уақыты
|
Жауапты
|
-
|
12 жылдық
жалпы орта білім беруге көшуге байланысты мектепішілік атқаратын
іс-шаралардың жоспарын жасау, бекіту.
|
Тамыз
|
Бағдарлы оқытуға байланысты
директордың орынбасары
|
-
|
Педагогикалық
кеңесте жоспарды мектеп ұжымына таныстыру.
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында 12 жылдық білім беру жүйесіне көшуге байланысты
мектептің материалдық-техникалық базасын диагностикалау.
|
Тамыз
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында 12 жылдық білім беру жүйесі бойынша 1 класқа қабылданатын
оқушыларды анықтау.
|
Ж.Әбдіқадір
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында келетін 1 класты қабылдайтын мұғалімді анықтау.
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында 12 жылдық білім беру жүйесі бойынша 1 класқа қабылданатын
оқушыларды медициналық тексеруден өткізу.
|
Мектеп медбикесі
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында 12 жылдық білім беру жүйесі бойынша 1 класқа қабылданатын
оқушылардың әлеуметтік картасын жасау.
|
Қыркүйек
|
Тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында 12 жылдық білім беру жүйесі бойынша 1 класқа қабылданатын
оқушыларға психологиялық-педагогикалық зерттеулер жүргізу.
|
Психолог
|
-
|
12 жылдық
білім беру жүйесіне көшуге байланысты дайындық курсынан
мектеп мұғалімдерін өткізу
|
Үнемі
|
Бағдарлы оқытуға байланысты
директордың орынбасары
|
-
|
12 жылдық
білім беруге көшуге дайындық жұмыстарын бірлестік
отырыстарында қарау.
1.Жаратылыстану
пәндер бірлестігі
2.Гуманитарлық
пәндер бірлестігі
|
|
Бірлестік жетекшілері
|
-
|
12 жылдық
білім беру ге көшуге байланысты ата-аналарға, оқушыларға
ақпараттық кеңес беру.
|
Желтоқсан
|
Бағдарлы
оқытуға байланысты директордың орынбасары
|
-
|
«12 жылдық
білім беру және және оқушы тұлғасы».
(Мектепішілік семинар)
|
-
|
12 жылдық
білім беруге көшуге байланысты 1-4 сынып оқушылырының
ата-аналарымен кездесу
|
Қаңтар
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
12 жылдық
білім беруге көшуге байланысты 5-7 сынып оқушылырының
ата-аналарымен кездесу
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
12 жылдық
білім беруге көшуге байланысты 8-9 сынып оқушылырының
ата-аналарымен кездесу
|
Ақпан
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
12 жылдық
білім беруге көшуге байланысты 10-11 сынып оқушылырының
ата-аналарымен кездесу.
|
Мектеп әкімшілігі
|
-
|
Мектеп мұғалімдерін
«Жалпыға міндетті білім беру және бейіндік оқуға
дайындау» тұжырымдамасымен таныстыру
|
Наурыз
|
Бағдарлы
оқытуға байланысты директордың орынбасары
|
-
|
«Бейіндік
сыныптарға оқушыларды іріктеу жұмыстарын жүргізу
ерекшеліктері» (Мектепішілік семинар)
|
Сәуір
|
Бағдарлы оқытуға байланысты
директордың орынбасары
|
-
|
Мұғалімдердің
«12 жылдық білім» журналына жазылуын қамтамасыз ету
|
Үнемі
|
Кітапханашы
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында қабылданатын
1 класс
кабинетін жабдықтау.
|
Мамыр
|
Сынып жетекшісі
|
-
|
2009-2010 оқу
жылында қабылданатын
1 класс оқушыларының оқулығын
дайындау.
|
Кітапханашы
Сынып жетекшісі
|
-
|
Баспасөз
материалдарын бірлестік отырыстарында қарау. (Мұғалімдерді
12 жылдық білім беру жүйесіне көшуге байланысты
нормативтік құжаттар, актлермен таныстыру)
|
Бағдарлы оқытуға байланысты
директордың орынбасары
|
|
